We begeleiden onze leerlingen gewoon waar het kan,
buitengewoon waar het moet!

Kleuter type 9 – een veilige start om te groeien

• Een warme en voorspelbare omgeving

  • We creëren een veilige, gestructureerde en geborgen leeromgeving.

  • Kleuters krijgen de ruimte om zich op hun eigen tempo te ontwikkelen.

  • Als aparte entiteit binnen het gewoon kleuteronderwijs (Prizma Sint-Pieterschool) werken we nauw samen met alle partners.

• Zorg op maat, vanaf de start

  • Twee klassen, zorgvuldig samengesteld op basis van observaties van het kleuterteam.

  • Zowel individuele als groepsnoden worden in kaart gebracht.

  • Elk kind wordt gezien in zijn of haar unieke ontwikkeling.

• Rustige overgangen doorheen de dag

  • Overgangen worden zorgvuldig en stap voor stap begeleid.

  • Elke dag start met een zachte landing in de klas.

  • Zo voelen kleuters zich welkom, veilig en zelfverzekerd.

• Duidelijke structuur en houvast

  • De daglijn biedt herkenning en voorspelbaarheid

  • Afwisseling tussen spel- en werkmomenten.

  • Voldoende aandacht voor rust, ontspanning en welbevinden.

• Samen sterk: een multidisciplinair team

  • Intensieve samenwerking tussen klasleerkracht, logopedist, ergotherapeut, orthopedagoog en ondersteunende leerkracht.

  • Focusdoelen worden samen vastgelegd, opgevolgd en bijgestuurd.

  • Een uniforme aanpak zorgt voor duidelijkheid en continuïteit voor elk kind.

• Welzijn centraal, elke dag opnieuw

  • Onze schoolhond Pippa draagt bij aan een rustige en veilige sfeer.

  • Ondersteunt kleuters in hun emotionele en sociale ontwikkeling.

  • Bevordert vertrouwen, verbondenheid en leerplezier.

• Samen groeien

  • We bouwen samen met ouders en partners aan een stimulerende leeromgeving.

  • Een plek waar elk kind zich goed voelt, zichzelf mag zijn en kan groeien.